1. STEAM(융합인재)교육이란?
융합인재교육이란 다양한 학문을 융합해 교육하는 통합적 교육방법으로서 Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics 다섯 과목 중 두 가지 이상의 과목 간 내용과 과정을 통합하는 교육방식이다.
전통적인 독립적 교과 과정에서 벗어나 타 교과간의 융합을 통해 실용적인 학
1.POLITICS
Swiss Federation
Switzerland became a federation in 1848.
It is divided into 26 cantons.
The cantons are divided into Communes.
Both have their own administrative authorities.
CH: Confederation Helvetica
Executive Branch: Federal Council
Switzerland's government, has seven members.
Each year, a different member becomes Federal President.
“the president” of education
manage all regarding education
responsible for managing budget for education
Right to give a permission to build a school
authority over human resources
Against current government’s “too competitive-oriented” education policies
The need for building creativity
free school meals
The reduction of the student-teacher ratio
making the ev
education policies promulgated by President Lee Myung-bak’s administration. Kwak argued that the current policies are too “competition-oriented,” and stressed the need for education that builds students’ character and creativity. Kwak No Hyun vowed to provide free school meals and promised to reduce the student-teacher ratio per classroom to 25-1 while making the evaluation system for tea
education in corporations can contribute to the enhancement of understanding tasks and ultimately can contribute to raising productivity and profit.
For this, in the past, the corporate education was operated in military style. So the education contents mainly consisted of a collective action such as walking together after waking up and so on. But now, 'creativity' tends to be considered the mos
Educational Theatre)은 교육을 목적으로 삼아, 연극을 목적으로 하는 연극 교육(Theatrical Education)과는 구별된다. 연극 교육이 연극을 위한 교육(education for theatre)인 반면, 교육 연극은 교육을 위한 연극(theatre for education)이다. 교육연극은 연극을 교육의 매체 또는 방법으로 이용하고 활용한다.
또한 교육연극
라고 정의 했다.
6개의 영역으로 영재성을 구분했으며, 이 중에서 한가지 또는 그 이상의 능력이 있으면 영재로 보았다.
일반 지적능력 ( General Intellectual Ability )
특수 학문 영역에서의 적성(Specific Academic Aptitude)
창의적 . 생산적인 사고(Creative and Productive Thinking)
지도자적인 능력 (Leadership Ability)
하이퍼텍스트와 교육의 만남
1. 하이퍼텍스트 개념
하이퍼텍스트는 하이퍼링크와 쌍방향성이라는 컴퓨터의 특성을 결합한 것으로 파생텍스트라고도 한다. 하이퍼텍스트의 가장 큰 특징은 연상 순서에 따라 정보를 얻는다는 것인데, 이러한 특성덕분에 많은 분야에서 기존 텍스트의 정해진 순서
Ⅰ. 개요
청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로도 급격한 변화를 보이는 시기로 가장 중요한 시기라고 볼 수 있다. 이 시기에는 불안정과 호기심, 주체성의 혼란 등이 함께 하는 등 인격형성에 있어서 매우 중요하므로 이러한 것들로 하여금 혼돈하지 않기 위해서는 청소년들이 자발적으로 신체활
Ⅰ. 서론
한국에서는 교육연극론의 수용 가능성과 실제 적용에 관한 논의는 1970년대 후반에 시작되어서 90년대에 이르러 본격적으로 확산, 심화되었다. 교육연극에 대한 관심은 연극계보다도 교육계에서 먼저 일어나고, 연극계에서도 연극학자보다 연극예술가, 특히 아동극단에서 먼저 일어난다.
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